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Si torna a scuola! I fiori di Bach che ci aiutano...

Patrizia Martucci 1673 Floriterapia

Come aiutare i bambini a superare i disagi più frequenti sui banchi di scuola

Con l’inizio dell’anno scolastico una moltitudine di bambini sarà impegnata in attività che richiederanno attenzione e impegno quotidiani e dunque un notevole dispendio di energie psicofisiche.
E’ una fase della loro vita ricca di esperienze formative, che spaziano da quelle prettamente scolastiche (come partecipare alla vita di classe e affrontare lo studio) a quelle che riguardano la capacità di relazionarsi con i compagni e gli insegnanti. Far fronte a una realtà così complessa può però creare loro momenti di difficoltà che si possono prolungare anche nel tempo. 

Prendiamo in considerazione allora, le situazioni di disagio più frequenti e che tanto turbano i bambini: i momenti di ansia e le loro cause, l’insicurezza e l’indecisione al momento di fare i compiti, la disattenzione in classe, il nervosismo e l’agitazione, la timidezza.

Come aiutarli?

Per prima cosa, accogliendo la loro pena e ascoltando ciò che ci comunicano, e poi tenendo ben presente che i Fiori di Bach sono sempre dei preziosi aiutanti in grado di restituire serenità e tranquillità dove queste mancano.

Scegliamo quindi i Fiori di Bach più opportuni, utili per affrontare e risolvere queste problematiche.
Per i bambini superare le difficoltà vuol dire acquisire nuove risorse, maturare una nuova idea di se stessi e crescere in modo armonico.

AGRIMONY- I bambini che hanno bisogno di Agrimony sono quelli che non manifestano mai i propri timori, non ne parlano mai. Questo comportamento procura loro una forte inquietudine, che celano dietro un atteggiamento spavaldo. Amano porsi al centro dell’attenzione con fare esagerato e sopra le righe, nel tentativo di mascherare ciò che li tormenta.
Con Agrimony impareranno a ‘gettare la maschera’ e a essere se stessi, confrontandosi apertamente con gli altri senza andare in ansia. Questa nuova conquista permetterà loro di instaurare rapporti più autentici, sia con gli amici che con gli insegnanti.

ASPEN – Questo fiore è particolarmente adatto quando ci troviamo di fronte a bambini ansiosi e timorosi, che vivono con la paura di ciò che li aspetta. Sono molto sensibili, entrano in sofferenza se nell’ambiente in cui vivono sono presenti tensioni e conflitti. Il primo giorno di scuola o la ripresa dell’anno scolastico può rappresentare un evento drammatico: a loro spaventa moltissimo affrontare ciò che ancora non conoscono!
Aspen apporterà tranquillità e serenità; per questi bimbi sarà più facile integrarsi e partecipare all’animata vita di classe senza rimanerne turbati e destabilizzati.

CERATO – Quelli che necessitano di Cerato hanno una grande paura di sbagliare, non si fidano della loro intuizione, chiedono di continuo consigli e pareri agli insegnanti e ai compagni. Quando l’insegnante rivolge domande alla classe, questi bambini non si espongono mai anche se hanno le risposte pronte, tanta è la paura di dire cose inesatte.
Con Cerato impareranno ad essere sempre più consapevoli delle loro capacità e ciò porterà loro il piacere di affermarsi nel momento in cui lo vorranno.

CHESTNUT BUD – Ci sono bambini che davanti ad un compito da svolgere, immancabilmente ripetono gli stessi identici errori. La constatazione che possiamo fare è che non riescono ad ‘imparare la lezione’.
Ciò lo si può osservare anche in altri ambiti: il bambino ha ben presente lo sbaglio commesso ma, non assimilando l’esperienza, tende alla ripetizione.
Sono bimbi che rimangono attaccati ad abitudini e rituali di quando erano più piccoli, hanno difficoltà a maturare e crescere, a lasciare ciò che non è più funzionale per loro.
Con Chestnut Bud avranno modo di fare dei salti di qualità in virtù del piacere ‘di diventare grandi’, e finalmente imparare dai propri errori vorrà dire per loro prepararsi a crescere.

CLEMATIS – Troveranno giovamento con Clematis i bimbi che, a detta degli insegnanti, hanno la ‘testa tra le nuvole’. In classe sono spesso disattenti e distratti perché si perdono col pensiero nel loro mondo fantastico.
Non trovando stimolante la realtà, si annoiano...
Hanno uno spiccato talento artistico e sono dei veri ‘inventori’ ma la loro difficoltà è concretizzare progetti e desideri.
Con Clematis si riapproprieranno del momento presente e quindi della possibilità di esprimere e sviluppare concretamente le loro inclinazioni.

IMPATIENS – Ci troviamo di fronte a bambini tesi e nervosi, poco pazienti.
Hanno una sorta di fretta interiore che traspare da ogni loro atteggiamento.
E’ difficile per loro applicarsi con calma allo studio e, non avendo la pazienza di approfondire le conoscenze, il loro sapere rimane superficiale e approssimativo.
Impatiens li aiuterà sicuramente a rilassarsi, a trovare un senso di calma e di padronanza di sé, indispensabile per affrontare qualsiasi situazione.

LARCH – La frase tipica dei bambini che hanno bisogno di Larch è : “Non ce la faccio”. Queste parole sono poi ripetute spesso, specialmente quando si trovano davanti ai compiti da svolgere.
Non credono nelle loro capacità e anche se in realtà poi alla fine riescono, si sorprendono dei buoni risultati ottenuti. Sono convinti profondamente di non essere in grado di fare le cose!
Larch li condurrà a una esperienza nuova, quella di scoprire le proprie capacità e di non metterle più in discussione. Con forza d’animo e tenacia andranno incontro a ciò che prima rifiutavano con desolazione.

MIMULUS – Quando la timidezza rappresenta un problema, ecco che Mimulus corre in aiuto!
E’ per quei bambini che in classe quasi si nascondono e che non amano essere interpellati; hanno paure varie e si isolano quando si sentono in difficoltà. Si aprono agli altri solo se hanno fiducia nelle persone e si sentono accolti, ma sono molto selettivi e ciò non facilita la socializzazione.
Mimulus li aiuterà a essere spontanei e comunicativi, ad affrontare senza paura le cose quotidiane, a vivere con fiducia.

RED CHESTNUT – Questo Fiore arriva in soccorso di quei bambini che temono molto per la sorte dei loro genitori quando questi non sono loro accanto, tanto che vivono con un’ansia eccessiva il loro minimo ritardo o la loro lontananza. Anche la separazione dovuta all’andare a scuola può essere vissuta con estrema sofferenza e questo rende il bambino angosciato e spaventato.
Red Chestnut li libererà dall’inquietudine e l’esperienza della separazione dal nucleo familiare sarà più accettabile tanto da poter essere integrata nella quotidianità.
Con più serenità, potranno adesso lasciarsi andare alle loro attività partecipando più attivamente alla vita della classe.

SCLERANTHUS – Parliamo di bambini maldestri e scoordinati, che in classe alternano fasi di attenzione a fasi di completo disinteresse. Di fronte ad una scelta o al fatto di prendere una decisione si bloccano e perdono troppo tempo a ragionare sul da farsi. Trovano molte difficoltà nel fare i compiti.
Scleranthus darà loro il modo di imparare a fare la cosa giusta al momento giusto e la scioltezza di un atteggiamento fluido e lineare.

STAR OF BETHLEHEM – Quando i bambini hanno vissuto delle brutte esperienze e il ricordo di ciò ancora li spaventa e li rende ansiosi, è il momento di ricorrere a questo Fiore.
Per loro andare a scuola, stare a contatto con gli altri, concentrarsi sui compiti è molto difficile perché la paura e l’angoscia prendono il sopravvento.
Star of Bethlehem agisce sia sui traumi recenti che su quelli di vecchia data, aiutando le persone a mettere una distanza col passato e archiviando, per così dire, il trauma.
Star of Bethlehem aiuterà questi bambini a ritrovare la serenità e un senso di sollievo nel lasciare andare quello che diventerà per loro solo un brutto ricordo.

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